Formation INITIATION AUX GESTES...
Formation INITIATION AUX GESTES...

Formation INITIATION AUX GESTES D’URGENCES (IGU)

400,00 € HT

A l'issue de l'Initiation aux Gestes d'Urgence, le participant doit être capable d'exécuter les gestes de premiers secours destinés à :

• Se protéger, protéger la victime et les témoins,
• Alerter les secours d'urgence adaptés,
• Empêcher l'aggravation de l'état de la victime et préserver son intégrité physique en attendant l'arrivée des secours.

EN STOCK Livraison sous 48h

PUBLIC

La formation s’adresse à tout citoyen de plus de 10 ans

OBJECTIF INSTITUTIONNEL

La Formation à l’Utilisation du Défibrillateur a pour objectif de faire acquérir à tout apprenant les capacités nécessaires pour concourir par son comportement à au maintien et/ou l’amélioration de l’état d’une victime présentant une détresse vitale.

Ainsi, elle doit être capable d’exécuter une action citoyenne d’assistance à personne en danger en réalisant les gestes élémentaires de secours.
En particulier, elle doit être capable :

  • D’assurer la transmission de l’alerte au service le plus adapté
  • De réaliser immédiatement les premiers gestes de secours face à une personne inconsciente qui ne respire pas
  • De mettre en place un défibrillateur automatisé externe

DURÉE

3 heures

EFFECTIF

8 personnes maximum

ENCADREMENT

Les Formations à l’Utilisation d’un défibrillateur sont animées par des Formateurs de Formateurs et Formateurs en Prévention et Secours Civique.

OBJECTIF INTERMÉDIAIRE

  • Assurer la transmission de l’alerte au service d'urgence le plus adapté
  • Reconnaître la perte de connaissance, d’assurer la liberté des voies aériennes, d’apprécier la respiration et de réaliser les gestes de secours qu’impose l’état de la victime pour assurer sa survie.
  • Comprendre l’intérêt de la chaîne de survie lors d’un arrêt cardiaque.
  • Prendre en charge, avec ou sans Défibrillateur, une victime inconsciente qui présente un arrêt cardio-respiratoire dans l’attente d’un renfort.
  • Mettre en œuvre une réanimation cardio-pulmonaire chez un enfant et un nourrisson.
  • Mettre en œuvre un défibrillateur automatisé externe.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

Le scénario pédagogique comprend des alternances de phase d’application, de démonstration et d’exposés.